16 października uczniowie klasy I wybrali się na wycieczkę do siedziby Parku Narodowego „Ujście Warty”.

Pierwszoklasiści wzięli udział w dwugodzinnych, niezwykle ciekawych warsztatach pt.”Życie bobrów”. Podczas pierwszej części zajęć, laboratoryjnej, uczniowie zapoznali się z budową ciała bobrów, funkcją wybranych części ciała tych zwierząt oraz ich zachowaniem w różnych sytuacjach. Z obejrzanego filmu dowiedzieli się m.in. czym odżywiają się bobry oraz jak zbudowane są żeremia. Wiedzę o tej ciekawej konstrukcji wykorzystali następnie wykonując pracę techniczną w glinie.

Po części laboratoryjnej uczestnicy wycieczki przeszli do zajęć terenowych - udali się na spacer bobrową ścieżką w poszukiwaniu śladów bytowania tych zwierząt. Również ta część zajęć okazała się bardzo satysfakcjonująca, gdyż udało się zobaczyć zgryzy, nadgryzione przez bobry drzewa oraz opuszczone żeremia.

Już kolejny raz pan Dariusz Jaworski - burmistrz naszej gminy ogłosił konkurs na rzeźbę jeża - super zwierza. Dzieci z klas I, II i III z zapałem przystąpiły do pracy. Powstały fenomenalne rzeźby. Przy okazji uczniowie poszerzali swoją wiedzę na temat tych niepozornych zwierząt i szukali odpowiedzi na pytanie: Dlaczego jeż to super zwierz? Okazało się, że jest to bardzo pożyteczne zwierzątko, które pomaga pozbyć się wielu nieprzyjaznych człowiekowi organizmów. Czekamy na rozstrzygnięcie konkursu.

Po raz kolejny nasza szkoła uczestniczyła w akcji organizowanej przez MEN "Szkoła pamięta". W związku z tym została zorganizowana zbiórka zniczy. Dzięki niezwykłemu zaangażowaniu uczniów i rodziców zebrane znicze trafiły na miejsca pamięci: Pomnik Sapera w Gozdowicach, Cmentarz Wojenny 1 Armii Wojska Polskiego w Siekierkach, Cmentarz i teren obozu Stalag III c w Kostrzynie nad Odrą oraz na zapomniane i zaniedbane nagrobki znajdujące się na cmentarzu w Dąbroszynie. Uczniowie oczyścili zapomniane mogiły, uprzątnięto alejki między grobami i przy pomocy nauczycieli zapalono znicze. Jesteśmy dumni z postawy naszych uczniów, którzy bardzo chętnie angażują się w inicjatywy wolontariackie. Pamiętają o tych, o których inni zapomnieli

#Szkoła Pamięta.

W tym roku nasza szkoła dołączyła do ogólnopolskiego programu profilaktycznego pt. MŁODE GŁOWY. Otwarcie o zdrowiu psychicznym którego szkolnym liderem jest nasza Pani psycholog Katarzyna Rozpędowska. Projekt wpisuje się w działania statutowe fundacji UNAWEZA Martyny Wojciechowskiej i jest odpowiedzią na rosnący krzyzys psychiczny wśród młodych osób oraz ma na celu wsparcie dzieci i młodzieży, a także nauczycieli i nauczycielek w działaniach z obszaru profilaktyki zdrowia psychicznego, które będą prowadzone na lekcjach wychowawczych podczas tego roku szkolnego.Zajęcia będą wzmacniać u uczniów takie kompetencje jak rozpoznawanie emocji, nazywanie potrzeb, stawianie granic, komunikowanie potrzeby wsparcia, utrzymanie higieny cyfrowej oraz bezpieczeństwa w sieci.

Celem zajęć Godzina dla Młodych Głów jest:

- budowanie samoświadomości i dobrostanu wśród uczniów

- pozyskanie umiejętności nazywania, rozpoznawania podstawowych emocji i mówienia o nich

- normalizacja tematu sięgania po specjalistyczną pomoc w razie potrzeb

- zaopatrzenie uczniów oraz ich opiekunów i wychowawców w narzędzia, dzięki którym udzielanie komuś i korzystanie z pomocy będzie prostsze

- profilaktyka dotycząca zachowań autodestrukcyjnych wśród uczniów oraz rodziców

- edukacja i działania profilaktyczne.

Więcej informacji o programie można znaleźć na stronie www.mlodeglowy.pl

Dla rodziców: www.mlodeglowy.pl/kompendium/jestem-rodzicem

Dla uczniów: www.mlodeglowy.pl/kompendium/jestem-mloda-osoba

Dla nauczycieli: www.mlodeglowy.pl/kompendium/jestem-nauczycielem

W piątek 10 listopada świętowaliśmy 105 rocznicę odzyskania niepodległości przez naszą Ojczyznę. Uczniowie przedstawili montaż słowno-muzyczny ilustrujący doniosłe momenty w historii naszego kraju. Podróż rozpoczął wstęp, przybliżający wszystkim postać Skawińskiego, bohatera noweli "Latarnik", który czytając Pana Tadeusza wzbudził w sobie głęboko chowany do tej pory patriotyzm. Tłem scenograficznym tej sceny były wykonane przez uczniów latarnie, mające symbolicznie rozświetlić drogę: emigrantom do Ojczyzny, Ojczyźnie - drogę do Niepodległości. W trakcie przedstawienia uczniowie wyróżniali kojarzące się im z Polską symbole oraz wydarzenia. Wędrówkę przez meandry historii rozpoczęliśmy wraz z legendą o Lechu, Czechu i Rusie, a skończyliśmy w 1918 roku, wraz z odzyskaniem Niepodległości. W trakcie programu wysłuchaliśmy piosenek w wykonaniu klasy pierwszej, drugiej oraz piątej, obejrzeliśmy występy muzyczno-taneczne w wykonaniu zerówki oraz wysłuchaliśmy uczniów klasy trzeciej grających na cymbałkach. Punktualnie o 11.11 spotkaliśmy sie ponownie aby, w ramach akcji "Szkoła do hymnu" wspólnie odśpiewać Mazurka Dąbrowskiego oraz hymn naszej szkoły. 

Program artystyczny został ponownie przedstawiony przez uczniów podczas wieczoru patriotycznego w świetlicy wiejskiej. Wiecej informacji pod linkiem poniżej:

Relacja z obchodów wieczoru patriotycznego w Dąbroszynie

Dnia 17 listopada odbyła się w naszej szkole akcja edukacyjna Światowy Dzień tabliczki Mnożenia. Celem tej akcji jest przypomnienie sobie tabliczki mnożenia w przyjemny i niecodzienny sposób. W ramach przygotowania do tego dnia uczniowie klasy V wraz z wychowawcą udekorowali korytarze szkolne w działania związane z tabliczką mnożenia. W dniu 17 listopada w piątek odbyły się nietypowe lekcje matematyki. Dzieci doskonaliły znajomość tabliczki rozwiązując liczne zadania, rebusy, krzyżówki itp., dotyczące tabliczki mnożenia. Wiele śmiechu i radości dostarczył dzieciom ten dzień. Dodatkową atrakcją była możliwość zdobywania plusów, co sprawiało iż uczniowie z jeszcze większym zapałem brali aktywny udział w projekcie. Również uczniowie klasy III pod okiem wychowawcy doskonalili umiejętność do mnożenie i dzielenia w zakresie 100.

Koordynator projektu: Beata Konowalik

30 października z inicjatywy Samorządu Uczniowskiego obchodziliśmy w naszej szkole Dzień Spódnicy. Po raz kolejny pracownicy oraz uczniowie naszej szkoły udowodnili, że potrafią się dobrze bawić i stworzyli miłą  i sympatyczną atmosferę. Na szczególną pochwałę zasługują wszyscy chłopcy, którzy zakładając spódnicę udowodnili, że mają do siebie duży dystans i ważna jest dla nich integracja i wspólna zabawa.

Wszystkim dziękujemy za zaangażowanie w przedsięwzięcie i zapraszamy do udziału w kolejnych inicjatywach Samorządu Uczniowskiego. Dziękujemy również Radzie Rodziców za słodką niespodziankę dla uczestników akcji.

Nasi piątoklasiści odbyli ostatnio literacką podróż do Budapesztu. „Chłopcy z Placu Broni” to opowieść o grupie przyjaciół, których oprócz miejsca zamieszkania i nauki, łączą wspólne zainteresowania i wartości.

Na kartach książki uczniowie zetknęli się z  wieloma postawami, z których jedne zasługują na podziw, inne na potępienie. Przyjaźń i zdrada, bohaterstwo i samolubstwo, to tylko niektóre ważne tematy powieści. Czytelnicy poznali Janosza Bokę, Feri Acza, braci Pastorów, nieśmiałego Ernesta Nemeczka i innych bohaterów. Aby utrwalić wiedzę o lekturze i pozostać trochę dłużej na budapesztańskim placu, przygotowali wspaniałe lapbooki.  Poniżej fotorelacja z tego wydarzenia.

Pod koniec października zorganizowane zostały dla uczniów klas I i II zajęcia, których celem było uświadomienie uczniom trudności osób niesłyszących lub niedosłyszących oraz uwrażliwienie na potrzeby osób z wadą słuchu.

Podczas przeprowadzonych zajęć uczniowie dowiedzieli się, jak działa zmysł słuchu i jakie mogą być przyczyny powstawania wad słuchu, na jakie trudności w codziennym funkcjonowaniu i nauce natrafiają uczniowie z wadami słuchu i jakie są sposoby pomocy osobom niepełnosprawnym. Jednym z takich sposobów jest posługiwanie się językiem migowym, czego mogli spróbować również uczestnicy zajęć, ucząc się gestów oznaczających słowa: proszę, dziękuję, przepraszam, dzień dobry i do widzenia.

Zajęcia zorganizowane zostały w ramach Ogólnopolskiej Akcji Uświadamiającej  #kochamsłyszeć i przy wsparciu materiałowym Pani Jagody Gury, za co serdecznie dziękujemy.

Dnia 6.11.23 gościliśmy w naszej szkole muzyków, którzy uraczyli nas opowieścią instrumentalną wybrzmianą na skrzydłówce i saxhorach. Tytuł muzycznego spotkania „Orkiestra dęta w pigułce ” pozwolił nam na poznanie brzmienia tych wyjątkowych instrumentów.

Mimo że święto Halloween wywodzi się z tradycji krajów anglojęzycznych, jest już obecne i w naszej kulturze. Z tej okazji 31 października uczennice klasy piątej przebrały się za sympatyczne czarownice i elfy, by w czasie przerw na sali gimnastycznej przeprowadzić, częściowo w języku angielskim, halloweenowe konkursy. Chętni uczniowie wzięli udział w zabawie Apple Bobbing, polegającej na chwytaniu jabłek bez użycia rąk, oraz w rozwiązywaniu zagadek o Halloween. Jako nagrodę Rada Rodziców ufundowała słodkie upominki. Oprócz wspólnej zabawy na przerwach, uczniowie brali także udział w aktywnościach związanych z Halloween podczas lekcji języka angielskiego: został wyświetlony film o lampionach z dyni, a uczniowie poznali nowe słówka w języku angielskim oraz obyczaje dotyczące tego magicznego święta.

Tydzień 11-15 września w naszej szkole przebiegł pod znakiem "Profilaktyki chorób Zakaźnych". Najmłodsi uczniowie wraz z wychowawczyniami oraz panią pielęgniarką przypomnieli sobie najważniejsze zasady higieny pomagające chronić się przed najczęściej występującymi chorobami zakaźnymi. Uczniowie z klas IV-VIII na lekcjach biologii, przyrody oraz godzinach wychowawczych pogłębiali wiedzę o zdrowiu swoim oraz najbliższych w celu kształtowania odpowiednich postaw prozdrowotnych. Akcję przygotowały i koordynowały: pedagog szkolny B. Golis, psycholog K. Rozpędowska oraz pedagog specjalny M. Morawiec.

Przerwa na Czytanie 26 października nasza szkoła uczestniczyła w wielkiej akcji czytelniczej - IV Międzynarodowej Akcji Przerwa na Czytanie. Głównym celem akcji jest promocja czytelnictwa wśród dzieci i młodzieży oraz zachęcenie uczniów do czytania w każdym miejscu i sytuacji. Tego dnia nie było w szkole osoby bez książki. Nie zabrakło także uczniów przebranych za ulubione postacie z książek. W wydarzeniu wzięło udział 113 osób, w tym uczniów i nauczycieli i pozostałych pracowników. Podczas długich przerw międzylekcyjnych cała społeczność szkolna zebrała się na sali gimnastycznej, gdzie w ciszy i skupieniu czytali ulubione książki. Najmłodsi uczniowie z oddziału przedszkolnego słuchali bajek czytanych przez nauczyciela, włączając się w akcję bicia rekordu w czytaniu na przerwie. W czasie akademii nastąpiło rozstrzygnięcie konkursu bibliotecznego "Mój ulubiony bohater książkowy", który został ogłoszony w ramach akcji. Konkurs cieszył się dużym zainteresowaniem wśród uczniów młodszych klas- udział wzięło 25 uczniów. Wyróżnione i nagrodzone zostały prace odznaczające się dużą pomysłowością i wykonaniem. W drugiej części akademii biblioteka szkolna wraz z uczniami klasy III zaprezentowała spektakl do wiersza J. Brzechwy "Kaczka - dziwaczka". Uczniowie byli bardzo zaangażowani w przedstawienie i wcielając się w wybrane role udowodnili, że czytanie kształtuje wyobraźnię oraz sprawia radość i integruje ludzi, co było widać poprzez zaangażowanie wszystkich uczestników akcji.

W tym roku przyłączyliśmy się do obchodzonego na całym świecie w październiku Miesiąca AAC.

AAC (Augmentative and Alternative Communication) to komunikacja alternatywna i wspomagająca. AAC pomaga osobom ze złożonymi problemami w komunikacji przezwyciężać bariery w porozumiewaniu się, nawiązywać przyjaźnie, znajomości, stawać się osobą autonomiczną, decydującą o sobie. Każda klasa wraz z wychowawcami oraz nauczycielem muzyki Panią Renatą Sywulak-Głuszko – nauczyła się  piosenki zespołu Akurat „Bardzo lubię mówić z Tobą” ilustrowanej gestami i symbolami systemu MAKATON.

Pedagog specjalny - Monika Morawiec zorganizowała warsztaty (w oddziale 0, klasie 2 i 7) zapoznając uczniów z metodami komunikacji alternatywnej i wspomagającej. Podczas warsztatów zaprezentowano pomoce: piktogramy, symbole PECS, MAKATON, tablice komunikacyjne, książkę komunikacyjną oraz książki do czytania uczestniczącego. Uczniowie mieli okazję wypowiadać się bez słów, korzystając z dostępnych symboli. Najważniejszym jednak założeniem było uświadomienie wychowankom z jakimi trudnościami zmagają się ludzie niemówiący i mający trudności w komunikacji oraz jak ważna jest dla każdego człowieka możliwość porozumiewania się, wyrażania myśli, opinii, preferencji. W dniu 26.10.2023 r. wszyscy uczniowie naszej szkoły obejrzeli prezentację podsumowującą oraz wspólnie wykonali piosenkę „Bardzo lubię mówić z tobą”.

Dziękujemy uczniom za zaangażowanie a nauczycielom za pomoc w nauce tekstu i gestów do piosenki.

                                                                                Monika Morawiec

W ramach polonistycznego projektu ,,Na obczyźnie” uczniowie klasy  VII  zbudowali makiety latarni morskiej w Aspinwall, w której toczy się akcja „Latarnika” Henryka Sienkiewicza.

W czasie realizacji tego zadania młodzież wykazała się pomysłowością i kreatywnością. Rezultaty ich pracy są naprawdę imponujące. Przekonajcie się o tym sami, oglądając fotorelację.

W naszej szkole podejmujemy różne aktywności promujące zdrowe nawyki żywieniowe. Chcemy kształtować kulturę spożywania posiłków, w których będą królowały owoce i warzywa.

W nawiązaniu do tematu o zdrowym żywieniu uczniowie klasy I w ramach zajęć technicznych uczestniczyli w degustacji owoców oraz mieli możliwość przygotować sałatkę warzywną. Ubrani w kolorowe fartuszki samodzielnie pokroili potrzebne składniki i starannie je wymieszali. Przygotowany posiłek był gotowy do degustacji. Smacznego J

10 października 2023r. klasy 3, 4 i 5 wraz z wychowawczyniami pojechały na wycieczkę do Parku Rozrywki Majaland. Celem wycieczki była integracja zespołu szkolnego, poznanie atrakcyjnych miejsc w okolicy zamieszkania dzieci oraz sposobów zdrowego spędzania czasu.

Problem dbania o środowisko jest istotny i poruszany od dawna. Niestety nieustannie pojawiają się głosy, że jeden człowiek nie ma wpływu na zmiany... że poprawienie codziennych nawyków w jednym domu nie zmniejszy globalnego niszczenia środowiska. Czy na pewno? A gdyby tak każdy pomyślał, że zostanie osobiście rozliczony za swoje „przestępstwa” wobec ziemi? A gdyby tak, istniała tajna organizacja tropiąca tych, którzy bezmyślnie marnują prąd i wodę, zanieczyszczają powietrze, czy kupują nieustannie nowe niepotrzebne rzeczy? A co by było gdyby bezbronne zwykle zwierzęta, nagle stanęły do boju o własne bezpieczeństwo i przyszłość naszej planety? Na te pytania uczniowie naszej szkoły otrzymali odpowiedzi 25 listopada 2023 roku, podczas Spektaklu „Gang Śmieciaków” Jego bohatetowie: Leon Kameleon i Weronka Biedronka w sprytny sposób wytropili i widowiskowo ukarali „przestępców” działających przeciwko planecie ziemi! Bohaterowie zasygnalizowali również, że alkohol, nikotyna czy napoje energetyczne to samo zło. Dbanie o Planetę, to także dbanie o własne zdrowie!

W dniach 29.09. do 05.10.2023 r. Nasza szkoła uczestniczyła w ogólnopolskiej akcji czytelniczej "Czytamy z sercem". Wydarzenie to łączy dwa obchodzone w tym czasie święta - Ogólnopolski Dzień Głośnego Czytania (29.09.) oraz Światowy Dzień Serca (05.10.). Celem akcji jest promocja literatury, czytelnictwa oraz poszerzenie wiedzy na temat serca- jego budowy, chorób układu krążenia, symboliki, rozwijanie wrażliwości na cierpienie i potrzeby innych, propagowanie zdrowego stylu życia oraz profilaktyka przeciwdziałania chorobom układu sercowo-naczyniowego. W ramach akcji odbyły się lekcje biblioteczne. Dla uczniów klas 0-II przeprowadzone zostały zajęcia czytelniczo-plastyczne, podczas których dzieci wysłuchały opowiadania „Serce misia” oraz „ Moja krew” i "Serce". Następnie uczniowie uczestniczyli w pogadance na temat dbania o serce, zapoznali się z budową serca, wykonywali plakaty o zdrowym i chorym sercu, układali puzzle, rozwiązywali zagadki oraz wykonali serca metodą origami. Klasy IV,V,VI i VIII wysłuchały opowiadań pt. "Pracownia Aurory" i"Dziewczyna o kruchym sercu" poruszających temat uczuć , potrzeby czynienia dobra, przyjaźni oraz konieczności rozwijania wrażliwości na cierpienie i pomoc osobom chorym. Uczniowie wspólnie poszukiwali recepty na szczęście i radość w życiu. Prace uczniów zostały wyeksponowane na wystawie na szkolnych korytarzach.